根据榆林市教育局《关于做好2020年中等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》要求，结合本年度统计信息，现将我区中等职业教育2020年发展与质量情况报告如下：

      1、学校情况

      1.1学校概况  区职业技术教育中心创建于1995年，是一所以中等职业技术教育为基础，覆盖成人教育、职业技术培训等领域的新型的综合性职业教育机构，也是我区唯一的一所中等职业教育机构。学校占地面积80亩，总建筑面积3.587万平方米，固定资产4117.17万元；现有27个教学班级（榆林一个戏曲班），教职工178人，在校生1189人，成人教育注册学员925人，短期培训人员816名。开设幼儿保育、计算机应用、汽车应用与维修、机电技术应用、电子商务、服装制作与管理、城市轨道交通运营管理、采矿技术、会计9个专业。

      1.2学生情况  本年度区职教中心共招新生432名，与上一年度相比增招了47人。学生结构及分布如下：

      1.2.1学生结构及分布

      本年度毕业生293人，在校生巩固率85.68%，在校生规模和分布如下：

      1.2.2在校生分布及变化 

       1.3教师队伍  区职教中心现有178名教职员工，其中专任教师137人，占比77%；外聘教师20人，占比11%；工人21人，占比11.80%。双师型教师11人，占比6%；专业课教师52人，占比29%。高级职称40人，占比22.4%；中级职称87人，占比49%。研究生4名，占比2.2%；硕士2名，占比1.1%，和上一年相比新增2名；本科146名，占比82%；专科8名，占比4.5%；中专2名，占比1.1%，没有新增数据。

      2、党建工作

      区职教中心现有党员37人，其中20人在职、17人退休。入党积极分子5人，预备党员1人。2020年学校党委主动适应新时期党建工作新要求，认真履行主体责任，发挥政治核心作用，坚持把党的建设和学校中心工作有机结合起来，两手抓两不误，为学校发展提供了坚强的思想和政治保障。

      一是系统地组织开展理论学习。一年来有计划、有步骤地安排政治学习，定期召开党员会，采取阅读、观看音像、集中辅导、交流心得等形式，加强政治理论学习。二是坚持一岗双责。认真落实党风廉政建设责任制，形成主要领导负总责、分管领导亲自抓、全体教职工主动参与、一级对一级负责的党风廉政建设工作格局。

      3、学生发展

      2.1学生素质  区职教中心坚持“为学生终身发展和幸福人生奠基”的办学理念，严格按专业人才培养方案开足思政课程学时，配齐思政课教师，促进学生的全面发展。学校对所有学生开展了法制教育、职业生涯教育、国防教育、心理健康教育、纪律教育等。德育处利用重要节日对学生进行革命传统教育、集体主义爱国教育、诚信感恩教育和生命安全教育，进一步提升学生的思想政治觉悟，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

      学校以培养专业技能应用型人才为目标，一手抓文化知识的传授，一手抓专业技能的培训。在突出专业技能学习的同时，强化文化课学习和体育训练，让学生德智体美全面发展，成为社会主义的接班人和建设者。2019—2020学年度学生文化课、专业技能课、体质测评、毕业率统计表如下：

2.2就业质量  区教体局非常重视学生实习就业工作。在毕业安置过程中，      能够依托地方经济发展和社会发展的需求，为本地和外地输送了大批合格的人才。今年学校共有293名学生毕业，就业学生32名，占毕业生比例的11%，就业生平均就业率为100%。2018级秋招高铁班学生今年4月份送往北京全部就业。对口就业率100%，用人单位满意度为100%，自主创业率0。

      2.3升学情况  2020年区职教中心58人参加高考单招，28人本科上线，其中一名同学考取陕西科技大学一本院校，升学率100%。

      4、质量保障措施

      3.1专业布局  学校结合区域经济发展对人才的需求，在人才培养模式上进一步加强中高职衔接、订单培养模式，围绕产业开设专业，紧贴人才市场，及时调整制定专业结构和人才培养方案。根据榆林、横山地方经济社会发展需要，现开设幼儿保育、计算机应用、汽车应用与维修、机电技术应用、电子商务、服装制作与管理、城市轨道交通运营管理、采矿技术、会计等9个专业，同时根据国家出台的《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）要求，将原开设的“学前教育”专业转设为“幼儿保育”。2020年学校对工业机器人、高铁、飞行员、空姐、地勤等专业的就业率进行深入考察，并且多次组织对新技术、新行业的技术应用、人才需求进行论证，结合自身办学条件和优势，进一步论证开展新专业、新技术的可行性，为专业调整做好前期准备工作。

      3.2教育教学改革  根据专业人才培养方案总体要求，启动部分制（修）订专业课程标准，明确课程目标，优化课程内容，规范教学过程，及时将新技术、新工艺、新规范纳入课程标准和教学内容。严格要求教师准确把握课程教学要求、严格执行教案，做好课程总体设计，严格按程序选用教材，合理运用各类教学资源，认真做好教学组织实施。

      严格按照上级教育行政部门的要求开足开齐语文、数学、英语、德育、体育与健康、信息技术、历史、艺术等公共基础课程，并将物理、化学、心理健康、公共礼仪作为选修课，保证公共基础课程的课时不低于专业总课时的三分之一。强化实践性教学，实践性教学学时达到50%左右，积极推行专业认知实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习方式，提高学生的职业素养。

      3.2质量保证  区职教中心在榆林市职业院校教师教学能力比赛中，荣获一等奖一个、二等奖一个、三等奖三个；在陕西省职业院校教师教学能力比赛中，学校荣获一等奖一个、二等奖两个、三等奖一个；在省级微课程设计比赛中荣获三等奖一个；郭艳飞、曹鸿雁、刘丽霞三名教师荣获省教学能手称号。

      3.3教师培养培训  本年度学校加大教师培训力度，派出校级领导、中层领导、学科带头人、技能大赛参赛选手、骨干教师60多人次去青岛、重庆、大连、河北、西安、延安、榆林等地外出培训学习。

      5、校企合作

      5.1校企合作开展情况和效果  区职教中心根据市场和地方经济需求灵活办学，采取开设一门专业最少联合一所大学和一所企业的办学模式，已与延安职业技术学院、扬州技师学院、扬州旅游商贸学校、陕西财经职业技术学院、苏州嘉彰科技集团、天坤国际集团、长安汽车集团、京东集团、羊老大建立合作关系。2019年学校和西北大学中韩留学中心签订合作协议，建立3+4本科班。将来拟合作的高校还有西北大学、榆林职业技术学院、陕西工业职业技术学院、神木职业技术学院、宝鸡职业技术学院、韩国群山大学、陕西能源化工学校等。学校请合作高校的专业老师和周边的煤矿、服装厂、幼儿园、医院、会计事务所、4S店等专业技术人员或能工巧匠、非遗文化传承人等到校授课，合作办学成效明显。

      5.2学生实习情况  本年度较好地完成了毕业生就业分配任务，学校已同八家企业签订了校企合作协议，在五家单位建立了实习基地，承担学生专业认知实习、跟岗实习和顶岗实习任务。为切实做校外实习学生的管理，学校委派老师至企业跟踪管理与实践。2020年1月8日第三批学生赴苏州参加社会实践活动，2月8日学生圆满返校。9月份完成了2018级、2019级嘉彰班共54名学生的“冠名班”顶岗实习工作。据调查，学生实习满意度为96%，较上年度增加1.2%。

      5.3集团化办学情况  学校成立了“横山职教中心高铁专业教育集团”、“横山职教中心石油化工汽修教育集团”、“横山职教中心比亚迪汽车制造教育集团”、“横山职教中心机电化工教育集团”、“横山职教中心嘉彰教育集团”、“横山职教中心羊老大集团”、“横山及周边地区的学前教育集团”等教育集团，进一步推进资源共享，推广课程改革和教学改革先进经验，把职业教育对口支援工作与农村劳动力转移、教育扶贫、促进就业紧密结合起来，努力为促进当地经济发展做出贡献。

      6、社会贡献

      学校不断深化教育教学改革，办学质量和社会影响力显著提高，服务社会、贡献社会的能力明显提升。

      6.1技术技能人才培养  学校现有学历教育在校生1189名，2020年为区域经济发展培养人才62名，已成为地方企业高技能人才培养基地。2020年毕业生就业率达 100%，据调查，用人单位对毕业生满意度达98%。毕业生平均月薪3000元以上。开展短期培训2368人次，为当地产业发展提供了人才支撑和智力支持，为地方经济社会发展培养了大量的技术人才。

      6.2社会服务  学校充分发挥师资、设备条件等资源优势，开展了计算机、贫困劳动力转移就业、退伍军人、煤炭工人等短期职业培训和成人考试培训，提供考证考试服务，社会服务能力显助提升。2020年为横山及周边地区在职人员学历提升560多人。全日制农村户籍毕业生和农村劳动力培训学员顺利实现就业，对于服务“三农”、扶贫富民、促进地方经济发展都起到了很大作用，为实现“富民强县”的新跨越作出了贡献。

      6.3对口支援  按照省委、省政府统一部署，区职教中心积极投身脱贫攻坚战，成为扶志扶智、教育脱贫的主阵地。西安交通大学、扬州旅游职业学院定点帮扶区职教中心，今年扬州蜀岗瘦西湖景区为学校24名毕业生安排了公益性岗位。

      6.4服务抗疫  区职教中心把全力做好疫情防控为一项常态化工作来抓，落实责任、多措并举、严加防控，做到了早部署、早宣传、早落实、早防控，制定了《突发公共卫生事件应急预案》、《开学前准备工作方案》、《开学工作方案》等，认真谋划开学前、开学当日和开学后等关键时间点的准备工作，确定专门的消毒人员定时定点进行消杀，对于外出返校的老师、学生及时检查处置，储备了足够的疫情防控物品，建设了隔离室（观察室），配备了足够的流水洗手、饮用水等设施设备，不定期开展卫生大检查活动，同时加强对卫生保健人员的疫情防控专项培训。

      7、政府履责

      7.1经费  2020年，区职业教育财政总收入40216128.79元，政策性收入和项目投入足基本到位。2020年区职教中心学生享受国家助学金1461人次，寄宿生补助1931人次；助学金1000元、寄宿补助半年1025元落实到位，共计3441000元。

      7.2政策措施  区政府非常重视职业教育的发展，抓住国家和省市重视支持职业教育发展的有利时机，将职业教育纳入经济社会发展“十三五”规划，制定出台了《关于加快职业教育发展的意见》、《中等职业学校专业教学标准（试行）》等文件，并给予学校较大的政策支持。

      8、特色创新

      8.1以赛促教，提升教师素养

      区职教中心高度重视教师教学能力和教师专业素质的培养，近年来将教师教学能力比赛作为一项重要工作来抓。2020年在榆林市职业院校教师教学能力比赛中，学校荣获一等奖一个、二等奖一个、三等奖三个。在陕西省职业院校教师教学能力比赛中，学校荣获一等奖一个、二等奖两个、三等奖一个。在省级微课程设计比赛中学校获三等奖一个。郭艳飞、曹鸿雁、刘丽霞荣获省教学能手称号。

      8.2合作办学，提升学校内涵

      近年来学校大力搭建合作办学平台，构建产教融合、工学交替的良好教育生态。目前与天坤国际集团、苏州嘉彰科技集团、广东卓瑞科技教育股份有限公司、延安职业技术学院、扬州技师学院、羊老大集团、北京翔宇通用航空集团、北京京东电商集团等签订了联办协议。2019年学校和西北大学中韩留学中心签订合作协议，建立3+4本科班。将来拟合作的高校还有西北大学、榆林职业技术学院、陕西工业职业技术学院、神木职业技术学院、宝鸡职业技术学院、韩国群山大学、陕西能源化工学校等。

      8.3特色社团，提升学生素质

      为了学生综合素质的全面提升，结合学生自身的发展与兴趣爱好。2020年区职教中心大力开展社团活动，引进了陕北说书、陕北唢呐、陕北剪纸等部分非遗文化，组建了跆拳道、篮球、足球、羽毛球、架子鼓、绘画、钢琴（初级班、提高班）、手工、棋艺、声乐、舞蹈、腰鼓等共二十个社团。社团活动周课时量为20节（每节课1.5小时），参与的学生共计980多人，约占学生总数的90%。聘请我区民间知名艺人和区职教中心优秀教师担任社团指导教师。

      学生参加社团活动学到了本领、发展了特长、陶冶了情操、锻炼了自主管理能力，也让学生的身心、个性得到充分的发展，社团活动已成为学校一道靓丽的风景，校园生活因此变得多姿多彩！

      9、主要问题和改进措施

      9.1主要问题

      9.1.1.各专业实习实训设施设备严重不足。

      9.1.2.编制不足。区职教中心现仅有157个编，实有在编人员中，大龄、外调人员就占40个；电大、进校办学规模较大，占用教师编制较多。

      9.1.3.整合培训资源问题。

      9.2改进措施

      下一步，我区将努力完善职业教育发展工作，积极改善职业教育办学条件，加快区职教中心迁校新建步伐，建成后配齐配足各类实习实训设施设备。积极落实“地方教育费附加用于职业教育的比例不低于30%”的要求，研究设立职业教育发展专项资金。推进资源整合，将职业教育、职业培训和继续教育机构等整合到区职教中心。优化师资队伍建设，内部培养和外部引进相结合，不断提高“双师型”教师队伍占比。加强专业能力建设，重点建设1-2个特色优势专业，2021年，建成一个省级中职精品专业。积极开创校企深度合作办学新模式，改革课程设置，制订学校教育与企业岗位对接的职业能力评价标准，试行现代学徒制度，弘扬工匠精神，培养学生的社会适应能力。